Catalogue
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- Sensibilisation à la notion et à l’approche du handicap (2025)
- Mieux appréhender les droits des personnes accompagnées et leur application (2025)
- Comprendre la protection juridique des majeurs (2025)
- Comprendre la responsabilité juridique dans le secteur social et médico-social (2025)
- Promouvoir la bientraitance (2025)
- Démarche qualité et évaluation des ESSMS : enjeux et méthodes (2025)
- Accompagnement à l’autoévaluation avec ARSENE (2025) Nouveauté
- Élaborer ou actualiser son projet d’établissement, de service de pôle ou de dispositif (2025)
- Des repères pour les écrits professionnels (2025)
- Le projet personnalisé : de l'évaluation des besoins au suivi de projet (2025)
- Le projet personnalisé : construction de la grille d'évaluation des besoins avec SERAFIN-PH (2025)
- Partager des informations à caractère secret (2025)
- Recueillir la parole par questionnaire (2025)
- L’éducation aux médias et à l’information (EMI) des adolescents (2025)
- Architecture, spatialité et institution : penser les lieux pour soigner les liens (2025) Nouveauté
- START – Un dispositif de formations croisées dans le champ des troubles du neurodéveloppement (TND) (2025)
- Accompagner la vie amoureuse et sexuelle des personnes vulnérables (2025)
- La relation dans l’accompagnement des personnes ayant des troubles psychiques (2025)
- Vivre à domicile avec des troubles psychiques : mieux comprendre pour mieux accompagner (2025)
- Face aux transgressions : interdire, sanctionner et accompagner les personnes en situation de handicap (2025)
- Prévenir et faire face aux violences émanant de personnes accompagnées (2025)
- Voir, comprendre et agir face à la maltraitance (2025)
- Réfléchir les questions éthiques que posent les situations complexes (2025)
- Analyse de la pratique professionnelle (2025)
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- Démarche inclusive et politiques du handicap : pourquoi ? comment ? jusqu’où ? (2025)
- Transformation de l'offre dans le champ du handicap (2025) Nouveauté
- S’approprier les nomenclatures SERAFIN (2025)
- Accompagner le passage en dispositif ou plateforme de service(2025)
- Nouveaux salariés : l'accompagnement médico-social dans le secteur du handicap (2025)
- L’adaptation des pratiques des professionnels d’ESAT en faveur de l’inclusion (2025)
- Formation des référents Access’VAE (2025)
- Le rôle du moniteur d’atelier en ESAT (2025)
- Travailler avec et pour les proches aidants d’adultes handicapés (2025)
- Prendre en compte le vieillissement des personnes handicapées en ESSMS (2025)
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- Le cadre général de la protection de l’enfance (2025)
- Protection de l’enfance : mise en oeuvre du parcours de l’enfant (2025)
- Le référentiel national pour l’évaluation de la situation des enfants en danger (2025)
- Mettre en place une démarche d’accès à l’autonomie pour les jeunes sortant de l’ASE (2025)
- AIDES : l’Action Intersectorielle pour le Développement des Enfants et leur Sécurité (2025) Nouveauté
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- Mieux connaître mes droits (2025)
- Mieux connaître mes droits (2025)
- Mieux connaître mes droits (2025)
- Tutelle, curatelle… comment ça marche ? (2025)
- Mieux utiliser internet et les réseaux sociaux (2025)
- L'accompagnement des personnes handicapées évolue : qu'est-ce que cela change pour vous ? (2025)
- Le rôle de délégué des travailleurs en ESAT (2025)
- Connaître les rôles des représentants des travailleurs en ESAT (2025) Nouveauté
- L’instance mixte en ESAT : c’est quoi ? (2025) Nouveauté
- La réforme des ESAT : qu’est-ce que cela change pour vous ? (2025)
- La vie amoureuse et sexuelle (2025)
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